为了有效提升班主任队伍的整体素质，仁师附小本学期立足校本研修，以切实提高班主任班级管理质量和带班能力，用身边的人、熟悉的事为研究对象，共同探讨班主任管理细节工作，全面提升班主任管理能力和管理水平为目标，计划每学月集中开展一期班主任培训工作。2024年3月26日上午，第二期班主任培训会如期举行，以教师之名，向心而行，共赴春天之约。

仁师附小心理工作室主持老师贺媛媛带领全体老师走进《教师心理健康及家庭教育指导》。贺老师用蕴含哲思的语言带领老师们从不同角度了解压力、压力的来源及如何释放压力；借助一个个具体的案例为老师们分析学生家庭教育指导的现实问题及解决途径；针对学生可能出现的心理危机提出干预意见和建议。

悉心育人，为梦导航的唐萍老师结合自己多年的班主任工作经历，为老师们分享了很多宝贵经验：低要求，设身处地为孩子考虑；巧训练，耐心陪伴孩子进步；勤检查，遇到问题巧处理，不断提醒鞭策孩子，循序渐进地帮助孩子养成良好的行为习惯；多鼓励，不吝啬自己的表扬，让每一个孩子都有成就感；善交流，做孩子和家长的朋友，家校携手共同促进孩子的健康成长。唐老师的分享处处流露着对班级管理的用心用情用法。

余军陶老师分享了班主任教育心得：善于“煽动”学生，让学生产生共情，从而水到渠成的达到教育目的；让学生既享受赞美，也能承受批评，面对问题，也要严肃处理；用爱用智慧，机智解决班级问题，从而正确引导学生，让学生乐享其中。余老师总能让孩子们在自己的魔法里快乐健康地成长，在自己幽默风趣的言语中感化改变。

学校领导对班主任的成长给予了高度重视。张小林书记在培训会上发表了讲话。他明确表示，班主任肩负的责任重于泰山。班主任应紧密服务于大局，其核心在于拥有正确的态度，而关键在于能够付诸有效的行动。