今年秋季学期以来，东坡区严格落实“双减”政策，坚持校内校外一盘棋，靶向施策、多向发力，系统推进、综合治理，确保“双减”工作落地见效。全区中小学聚焦课堂教学“提质增效”、 作业设计“提档升级”、 课后服务“提标扩面”等综合施策，促进学生全面发展。让我们一起走进三苏路小学，了解学校“聚焦”课堂、课后、课外，助力“双减”落地见效。

聚焦课堂管理 抓实教研提质量

“减负”不“减质”，课堂是主阵地。学校坚持“课堂巡查”和“推门听课”制度，检查是否把课堂归还了学生，让每个学生参与到教学活动之中；检查是否做到了“精讲”“精练”，提升了课堂教学效率。

坚持开展校本教研，紧紧围绕“提高课堂教学质量”，学校层面开展了“预习作业”“课堂作业”“巩固练习”的设计研究，让作业设计层次分明，体现少、精、准、活、趣、效；开展了“高效课堂环节”研究，构建了“预习、展示、答疑、精讲、精练”的教学流程，让课堂在不断提出问题和解决问题的过程中展开。小组教研，分学段和学科进行，落实“作业设计”和“高效课堂环节”，人人展示课堂教学，人人参与点评，随时随地研讨教学中的难点和热点问题。

聚焦课后服务 满足多元发展需求

课后服务分为两课时，每课时时长为一小时。第一课时，由语文、数学、英语教师轮流对学生进行三十分钟的作业辅导，确保当天的作业当天完成，当天批改，当天讲评，所学的知识当天落实，当天辅导；第二课时，以班级为单位，开展体育锻炼、影视欣赏、课外阅读、手工制作等活动。

一至六年级每周固定一天下午的课后服务时间开展社团活动。社团活动分为体育、美术、音乐、科技、语言等十个大类，共90个小项。社团活动分为普及班和提高班，一至三年级学生以参加普及班培养兴趣为主，四至六年级根据已养成的兴趣进行更专业的训练，提升专业素养。

聚焦课外指导 家校协同促成长

首先，消除焦虑情绪。学校通过家长会、微信公众号、班级群和展板、LED宣传“双减”的重要意义。其次，加强家庭教育指导。通过线下和线上相结合的方式，进行家庭教育指导，发动家长管理好学生的课余时间，每天开展练字、课外阅读、观看电视节目、家务劳动、体育锻炼、特长培养、社会实践等活动。第三，家校协同。学校利用午休、班队会时间开展特色文化活动，丰富校园生活，为学生搭建展示平台；家庭针对孩子的个性特长，加强电子产品管理和睡眠管理，实施个性化教育，比如跳绳、绘画等，拓展育人方式和丰富育人内容；家庭和学校形成统一的育人价值追求，在学校引领下，共同设计和参与共育活动，如研学旅行、文明守法竞赛、志愿者等活动，让学生在共育活动中养成良好的行为习惯，提升个人综合素养。