12月28日，东坡区“新办学共同体”启动仪式暨“学科中心组”成立大会在苏祠中学博学厅召开。区教体局班子成员、相关股室负责人、区研培中心全体教研员、全区学校校（园）长、学科中心组成员共计450余人参加了会议。

会上，印发并解读了《东坡区教体局关于深化办学共同体建设的实施意见》和《东坡区教体局关于进一步加强学科中心组建设的通知》，向“学科中心组”代表颁发了聘任证书。学科中心组代表和龙头学校代表作了表态性发言。

会议指出，教体局姓“教”，要唱好“教育工作”这一“主旋律”，“共同体”和“中心组”就是这一工作的重要抓手；相关股室、中心组成员、各学校今天来参会，就是要“洗脑”、要行动、要用“纪律”作为保障抓好这两件事；“龙头学校、龙头学校校长”要切实承担起责任，农村学校及相对薄弱学校要主动寻求支持和帮助；人事、计财要鼎力保障，为共同体建设排忧解难，其它部门要配合、协调好；共同体“捆绑”在一起进行专项目标考核，希望共同体成员单位有“大家庭意识”、“主人翁精神”，对共同体工作重新认识、认真谋划、真抓实干、共同发展。

会议要求，所有“中心组”成员要成为提高“教育质量”的“领头羊”，成为参加各级各类竞赛的“排头兵”，成为办东坡人民满意教育的“引领者”；要针对东坡教育的“优势”和“软肋”，多思考、多实践，回归教育本质，让东坡教育更加公平、更加有“科学的质量”；以后学校干部提拔，必须要过“业务”这关，原则上在“中心组成员”中选拔，“研培中心”要把好这个关口；各学校对“中心组成员”要提供学习保障，在评优选先、职称评定、年度考核、绩效奖励工作中，对“优秀组员”要有“优先”和“倾斜”措施。

会议强调，“中心组”工作主要发挥“个体优势”，“共同体”工作主要发挥“团队优势”，“个体+团队”两架马车同时运行，将保障东坡教育“优势更优、弱势变优”，促进东坡教育长期、稳定、可持续发展。（李贤进 苏文娟）