为进一步加强全区师资队伍建设，引领全区小学数学教师准确把握、理解教材，创造性地使用教材，发挥教材的育人功能；努力提高全区小学数学教师教育教学和教育科研水平，促进教师专业成长，实现高效课堂，近日，东坡区教研室在大北街小学举办了小学数学教学研究与教师培训活动，培训分为课堂教学观摩，专题讨论、经验交流和教师专题讲座三个环节。本次活动由区教研室杨光福副主任、石冬副主任主持，并邀请市教科所胡开勇副所长亲临现场指导，全区一百多位数学教师参与了此次活动。
课堂教学观摩环节，大北街小学左小英老师执教示范课《小数的意义》。示范课教学设计新颖，教学过程清晰流畅，以新课程标准理念为指导，以学生数学素养的提升为目的。教学过程中，左老师充分利用数形结合思想和学生已有的知识经验，巧妙设计问题，激起学生认知冲突，引导学生自主探索、小组合作探究学习。左老师语言极富亲和力和感染力，十分关注学生在学习中的发生与发展的能力，注重培养学生用数学的视角认识世界，用数学的方式思考问题，用数学的方法解决问题。
专题讨论、经验交流时，左老师就《小数的意义》教材进行了深度解读和教学策略设计的专题讲座。在评课环节，胡开勇副所长、区教研室杨光福副主任和石冬副主任对这堂课给予高度评价，称赞“课堂精彩而又不失深度”，听课教师也积极发言，纷纷表示这堂课既“好看”，又“实用”，值得借鉴。
教师专题讲座环节，王福彬等6位教师分别对小学数学各年段教材从知识点、编写意图、前后联系、数学思想渗透等方面进行了深度解读，并提出相应的教学策略；最后胡开勇副所长就数学教学中应该教什么、怎么教以及教到何种程度进行了详细的讲解，让参会教师深受启发，受益匪浅。（陶环宇）
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