根据人力资源社会保障部、教育部关于全国教育系统先进集体和先进个人评选推荐的有关要求，经相关学校（单位）评选推荐、县级以上人社部门和教育行政部门自下而上逐级审核推荐、全国教育系统评选推荐工作领导小组初审，四川省教育厅8月6日至8月10日对全省28个“全国教育系统先进集体”、41名“全国模范教师”、82名“全国优秀教师”等拟推荐对象予以公示。

全国教育系统先进集体四川拟推荐对象仁寿县特殊教育学校。

仁寿县特殊教育学校在中残联的资助下，创建于2004年6月。现有在校学生201人，设有学前部、义教部、中职部，教职工58人。

找准办学定位，确保办学方向。学校2010年确立了“真爱为本”的办学理念。全校师生喊响了一个口号（校训）：“有爱就有梦，执着梦飞翔”！唱响了一支歌（校歌）：《爱的阳光》。吟诵了一篇赋：《特教赋》。在此基础上，提出了培育学生的“四学四能”目标任务——学做人能自信，学生活能自理，学技术能自立，学文化能自强。实施了“为每个孩子提供适合的个别化教育”方法。

争取办学支持，确保办学所需。一是争取政府支持，建标准化特殊教育学校。学校创建时，校园占地不足3亩，建筑屋全为70年代的小青瓦房，2009年学校实施迁址新建，政府投资3千多万元，无偿划拨土地28亩，建筑用房达近万平方米，师生塑胶活动场馆4千多平方米。二是争取编委办及人社部门支持，建立特校师资稳定及保障机制。按不低于1:3.5师生比，充足下达编制，新增编制全部面向社会公开招考专业教师，专业教师从2004年的4人增至目前的58人。特殊津贴从2007年起提高30%，绩效工资从2017年起提高30%。三是争取县财政支持，建立学校运行及发展保障机制。每年财政预算40万元发展经费，20万元送教上门经费，30万元职业技术培训经费。所有学生享受零费用上学。四是争取爱心企业（人士），建立捐资扶残助学机制。争取中残联“北京集善嘉年华”等爱心企业捐资达500多万元改善办学条件，争取辜英智等爱心人士捐资捐物200余万元解决贫困学生学习生活困难。

深化办学管理，确保办学效益。一是深化学校课程设置管理。现在学校除开设齐部颁的文化课教学外，还开设有康复个训课和职业技能培训课。二是深化教本教材开发管理。学校2017年秋成立了三个工作坊，即送教上门工作手册编写工作坊，学生自理生活能力培训工作手册编写工作坊，学生作品美化校园工作坊。现已编出印刷成三本教材，供学校教师使用，供全县随班就读指导教师参考。三是深化校本课题教研管理。人人要有小课题是学校的工作要求，2017年学校省级课题《基于教育公平下特殊儿童行为养行为习惯教育策略研究》获省政府第六届科研成果三等奖。四是深化学生实用职业技术培训管理。在校园的边坡上开荒3亩地做为学生蔬菜种植技术培训实践基地，分专人管理，纳入课程专人培训，每期基地收获的利润全部奖励学生；学校建设模拟家庭，在培智生中开设家政烹饪技术培训，学校每人每天发10元钱，由专人教师早上带学生到自由市场购物回校开展自制午餐、享用，午休、收整内务等实用技术培训；学校建美容美发技术培训室，聘请专任教师来校对毕业的听障学生开展免费培训，通过一年在校封闭培训，考得初级资格证后，进入在县城办起的“美神无声”美容美发店自主营业，每学员每月收入4千元以上。五是深化送教上门管理，实现均等受教育权力。学校于2013年秋通过对全县筛查出符合条件的对象开启了送教上门工作。学校教师送教上门工作事迹两次上中央教育台报道，2019年以《四川仁寿：行走在山间的知识传播者》在中共中央宣传部学习强国平台、新华社网站报道百多万人关注。

学校工作五上中央电视台报道。2008年26名师生进京表演《同一片蓝天》舞蹈节目和办学成果宣传片受到王歧山等领导人的肯定；学生节目在全省第九届中小学艺术节获二等奖、学校被市委评为“残疾人之家”、“先进党组织”、“三八先进集体”等光荣称号；涌现了国家级特奥先进工作者吴少文，特殊教育园丁教师、四川新青年颜志霞等先进人物，培育了在全国残运会上获“五项全能冠军”的聋人郑龙，向国家输送了4名残疾人运动员，学生在各级比赛中获省级以上奖牌100余枚。（段鑫）