5月19日，东坡区通惠小学举行了大雅何静工作室与通惠小学共同体联合教研活动。献课的教师们聚焦新课标，运用贴近学生生活的数学情境使数学课堂焕发了新的生机。本次活动分为两个部分：一是课例展示，二是专家点评。

第一节是由邓学梅老师带来的《100以内加减法的复习》，整堂课层层递进，结构严谨，在师生思维的碰撞中，带动学生的思考，感悟数的运算以及运算之间的关系，体会数的运算的一致性，形成系统性的知识体系。

黄羽洁老师带来了《组合图形面积的计算》一课，黄老师重视学生的独立思考以及语言表达习惯的培养，善于用启发性的问题来引导学生的思维，学生在动手操作中将知识融会贯通，真正成为了学习的主人。

许丽萍老师上了《长方体正方体的表面积》，许老师充分利用了高段学生的学习特点，学生在合作探究的过程中对知识有了更深的领悟，整堂课思路清晰，用形象的演示和学生独立的讲解让学生的空间思维得到了进一步的发展。

课后，由工作室教师代表、通惠小学教师代表以及共同体教师代表分别对三堂课分享了自己的看法和感悟；通惠小学刘方东校长、工作室领衔人何静老师进行总结并作相关讲座，对三位授课老师的亮点给予了充分肯定，并提出了宝贵的建议，独到的见解和深刻的解析另大家受益匪浅。

水本无华，相荡乃成涟漪；石本无光，相击而成灵光。本次联合教研活动，为老师们搭建了一个展示和交流的平台，引发了对于有效性教学的深层次思考，教师们在讨论中经验互补，资源共享；在思维碰撞中发现不足，带动发展。在未来的教研路上，我们凝心聚力，笃行不怠！