10月30日，眉山市教体局党委委员、副局长郝凌燕一行来到丹棱，调研指导中小学课后延时服务工作开展情况。丹棱县教体局党委委员、副局长杨斌陪同。

郝凌燕一行深入丹棱县双桥小学和双桥中学，实地察看，与师生亲切交流，“同学们，你们喜欢自己的社团吗？”“社团有没有学生作品展示呢？”“学校开设了哪些社团？”“家长满意吗？”……详细了解了课后服务内容、形式和社会反响。

座谈会上，杨斌汇报了丹棱县课后服务工作开展情况。根据《关于开展中小学生课后服务工作通知》（眉教体﹝2019﹞4号）和《关于我市中小学课后服务收费有关事项的通知》（眉市发改价费﹝2019﹞120号），2019年春季，丹棱县教体局组织相关股室外出学习借鉴，在仁美中学先行试点反应良好后，与县发改局、县市场监管局联合发文，明确“三自”实施原则（家长自愿、学生自愿、教师自愿）和“县管校行”管理机制，于2019年秋季在全县义务阶段学校实行课后延时服务。

一是全面铺开，师生参与率高。立足学校办学特色，有效整合家庭、学校、社会资源，创新分时段接送、统一作业辅导、课外兴趣培养三大课后管理模式，着力打造“人文式”课后延时服务，以“教育有温度”解除家长后顾之忧。全县20所中小学教师参与率 97 %，学生参与率98%。

二是强化保障，家长满意度高。广泛宣传，充分征求家长、学生、教师意见，发放问卷调查10000余份，覆盖率100%；制定《丹棱县教育和体育局课后延时服务方案》，统筹配置延时课程“套餐”，细化流程，压实责任，做到事有人管、责有人负，解决三点半难题。

三是成立社团，学生学习劲头高。设置学习兴趣小组、特长爱好小组、艺体特色小组三大课程体系；组建社团20多个，开展体育、艺术、科技等形式多样的兴趣小组和课外扩展训练；增添设备设施，确保“课后延时服务”有形式、有内容、不放羊，与学生同频共振，让家长放心。

四是做优师资，教师积极性高。各校在管理上不断挖掘内部潜力，选拔有专业特长的优秀教师，专职开展艺体特色课程;外聘社会培训机构的优秀教师,进行播音、书法、陶艺等特长培训，保证延时服务有质量、出成绩、可持续。

郝凌燕对丹棱开展课后延时服务工作取得的初步成效给予充分肯定，她指出：课后延时服务工作要瞄准家长和教师群体，加强政策解读，持续进行宣传；要按照学生和家长需求科学设置项目，明确服务要求内容，促进学生全面发展；要加强服务管理，做好师生安全、经费收支等，杜绝变相补课和集体辅导。（倪玉兵 赵敏丹）